Pour un cinéma de scolarisation

Film de prise de vues réelles, film d’animation et pédagogie en Afrique francophone

Animaux - 184 pages - 134x204

ISBN : 9782342358582

Publié le : 22/12/2021


L’essai publié par Longin Colbert ELOUNDOU et Pascaline EYENGA NDZOUMOU est une proposition théorico-conceptuelle qui émane d’une lecture analytique des modes de production et modalités d’existence du cinéma en Afrique francophone. À la faveur de nouvelles problématiques, venues d’Occident, relatives à ce qu’il convient de nommer la scolarisation du cinéma (Caroline ARCHAT-TATAH, 2013), c’est-à-dire l’intégration du cinéma à l’école sous la forme de films pour l’éducation artistique ou de films pour la formation scientifique, les deux analystes et théoriciens démontrent que l’enjeu n’est pas tant que le film de divertissement puisse être utilisé à des fins éducatives mais bien que naisse un véritable cinéma dit de scolarisation, avec une classe spécifique de cinéastes dotés d’un statut particulier. Un tel statut leur permettrait de faire carrière dans la production de contenus proches de ceux de médias comme Piwi+, du groupe Canal Plus, sur l’inspiration duquel les auteurs souhaitent la naissance d’une chaîne thématique Enfance et Jeunesse au sein du groupe constitué par le média national d’État (CRTV Kids).


Version papier : 15,00 €
Version numérique au format PDF : 7,50 €

L'AUTEUR



Longin Colbert ELOUNDOU & Pascaline EYENGA NDZOUMOU sont Scénaristes interactifs, et Producteurs spécialisés dans le film d’animation et le jeu vidéo éducatif. Membres fondateurs de l’Association Camerounaise de Design et du Digital (ACD), la Corporation professionnelle des Designers et Digiprofessionnels, ils officient comme Cadres techniques de coordination au sein de la Filière Arts Numériques de l’École Nationale Supérieure Polytechnique de Yaoundé (ENSPY) et du Département éponyme de l’École Supérieure des Techniques Avancées pour le Développement (ESTAD). Outre la conception des edugames ou jeux éducatifs, ils se passionnent pour l’innovation pédagogique à travers l’audiovisuel, l’éducation artistique et l’évaluation des politiques culturelles tant locales que nationales et régionales.

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